Da har jeg fått meg ny startside i firefox etter at jeg har
opprettet meg et informasjonsnav i netvibes. På denne måten får jeg oversikten
over de nettstedene jeg bruker daglig på én side, fremfor å måtte besøke selve
nettstedet for hver gang. På min private side har jeg lagt til de avisene jeg
leser hver dag, blogger, podcaster fra radiosendinger på NRK, facebook, været,
huskeliste, kalender osv. Noe av dette har jeg valgt å dele i en offentlig
profil, og i tillegg kan jeg legge til andre sider i den offentlige profilen.
Videre kan jeg sortere og kategorisere innholdet i faner.
Dette er mulig å gjøre på grunn av RRS-teknologien. RRS står
for Really Simple Syndigation, og er en teknologi som gjør at man abonnerer på
en RSS-kanal slik at man får løpende oppdateringer hver gang noe nytt blir
publisert (”Hva er RSS”, s.a.).
Her får du se hvordan netvibes kan se ut:
 |
| Min offentlige profil i Netvibes finner du her |
I kompetansemålene i læreplanen (Utdanningsdirektoratet,
2006) blir det lagt stor vekt på at elevene skal være kildekritiske, og Harboe
(2008) presiserer at det er ingen tvil om at det er krevende å finne relevant
stoff på egenhånd (s. 49). Ved å bruke netvibes, eller et annet program som
leser RSS i pedagogisk sammenheng, kan man hjelpe elevene på vei ved å bruke
programmet som ressursside i for eksempel et prosjektarbeid. Samtidig hevder
Harboe (2008) at RSS-teknologien gjør at man kan håndtere store mengder
informasjon som endres og oppdateres hele tiden. Dette blir ansett som en
viktig ferdighet i informasjonssamfunnet (s. 168).
__________________________________________________________________________
Handelshøyskolen BI (s.a.). Hva er RSS. Hentet 22. mars 2012
fra http://www.bi.no/rss/Hva-er-RSS/
Harboe, L. (2008). Norskboka.no
– Digitale verktøy i norskfaget. Oslo: Universitetsforlaget.
Utdanningsdirektoratet. (2006). Kompetansemål
etter årstrinn i grunnskolen. Hentet fra http://www.udir.no/Lareplaner/Grep/Modul/?gmid=1&at=10
